la Escuela de Educación Especial N°501 representarán a Balcarce en la Feria Regional con un proyecto sobre noticias falsas e Inteligencia Artificial
La propuesta, titulada “Noticias Falsas e I.A. ¿Aliado o amenaza?”, fue seleccionada en la instancia distrital y competirá el 14 de agosto en Necochea. Busca promover el pensamiento crítico y el uso responsable de las tecnologías digitales.
Estudiantes del segundo ciclo de la Escuela de Educación Especial N°501 fueron seleccionados para participar de la instancia regional de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología con el proyecto “Noticias Falsas e I.A. ¿Aliado o amenaza?”, una investigación centrada en el análisis de la circulación de la información y el impacto de la Inteligencia Artificial en la sociedad.
La iniciativa nació a partir de la creciente presencia de dispositivos tecnológicos en la vida cotidiana y de la necesidad de fortalecer herramientas que permitan interpretar de manera crítica los contenidos que se consumen y comparten a través de distintos medios y plataformas digitales.
Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos investigaron cómo se producen y difunden las denominadas fake news o noticias falsas, al tiempo que analizaron el funcionamiento de las herramientas basadas en Inteligencia Artificial y las nuevas formas de creación de contenidos digitales, como imágenes, textos, videos y audios generados mediante estas tecnologías.
El trabajo también puso el foco en los desafíos que plantea este escenario, especialmente en relación con la veracidad de la información y la importancia de desarrollar competencias para identificar contenidos confiables y evaluar críticamente aquello que circula en los entornos digitales.
Tras exponer la propuesta en la Feria Distrital de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, el proyecto fue elegido para representar a la institución en la instancia regional, que se llevará a cabo el próximo 14 de agosto en la ciudad de Necochea.
Desde la organización destacaron la iniciativa por abordar una temática de plena actualidad y por promover la reflexión sobre el uso responsable de la tecnología y el impacto que la Inteligencia Artificial tiene en la vida cotidiana.
Como cierre del trabajo, los estudiantes compartieron la principal conclusión alcanzada durante la investigación: la verdadera amenaza no proviene de la tecnología, sino del uso irresponsable que las personas hacen de ella. A partir de esa premisa, el proyecto reafirma la importancia de formar ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con un uso consciente de las herramientas digitales.
