Luego de las críticas por los resultados de las pruebas Aprender a nivel nacional, la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, que conduce el ministro Alberto Sileoni, hizo su propia evaluación de los sucedido en territorio bonaerense.

En tal sentido, el Gobierno provincial consideró que “los resultados confirman el fuerte impacto de la pandemia” a nivel mundial, que “afectó los aprendizajes de las y los estudiantes, en particular en lectura y escritura”.
En referencia a los resultados en la provincia de Buenos Aires, evaluaron que “los resultados siguieron la tendencia del resto de las provincias argentinas, con una caída pronunciada en Lengua, sobre todo en las y los estudiantes pertenecientes a los sectores con mayor vulnerabilidad social”.
“La pandemia agudizó las profundas desigualdades económicas, geográficas, distributivas, etarias, de género y por supuesto educativas, que atraviesa nuestra sociedad y nuestro sistema, a pesar del esfuerzo y compromiso, de las y los docentes, las y los estudiantes y sus familias para sostener la enseñanza en sus hogares”, explicaron desde la cartera educativa provincial
A modo de interpretación, desde Educación consideraron que “la prueba se llevó a cabo en un momento en el cual las escuelas se encontraban transitando la “readaptación” a la presencialidad plena”, y que “posteriormente, en la etapa siguiente, los esfuerzos se reorientaron en mayor medida al fortalecimiento y recuperación de los aprendizajes”.
Por otra parte, adelantaron que antes del receso escolar se realizarán las pruebas en el nivel primario, para tercero a sexto año, en Matemáticas y Prácticas del Lenguaje.