En base al informe «Abriendo la caja: ¿qué evalúa Pisa en matemática?» -publicado en agosto de 2024- se buscó repasar los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los estudiantes argentinos de 15 años, desde 2006 hasta 2022. En tanto, uno de los valores que más resaltaron fue que el 72,7% de dicho grupo etario no alcanzó los niveles esperados en la mencionada disciplina. Esta cifra representa una disminución en relación con los resultados anteriores, ya que en 2018 el 69,1% de los alumnos no había logrado el nivel mínimo, mientras que en 2012 fue del 66,5% y en 2009 del 63,6%.
Durante la prueba Pisa de matemática, cada estudiante recibe un máximo de 30 ejercicios. Sin embargo, a fines de generar este informe, tan solo se tomaron en consideración 10 de ellos, con su grado de nivel y dificultad. Algunos de estos fueron: el cálculo de proporciones en situaciones literales y abstractas, regla de tres simple y ecuaciones sencillas.
«En Argentina, solo 1 de cada 4 alumnos de 15 años (27%) puede resolver un ejercicio de regla de tres simple. Apenas el 36% de los estudiantes alcanza el rendimiento necesario para resolver un ejercicio de proporciones con un nivel 1a de dificultad (por debajo del mínimo requerido en Pisa), mientras que el 20% puede resolver ejercicios de un nivel 2 (el mínimo esperado, según los parámetros de la prueba)», se detalló en el informe.
